La littérature pour enseigner en nature : avril mai et juin
Sept suggestions d'albums jeunesse pour enseigner en nature en avril, mai et juin, avec pistes d'activités pédagiques.
Célébrer l’équinoxe du printemps en classe extérieure
Cet article propose des idées pour profiter du printemps tout en rendant hommage à Dame Nature .
La littérature au service de la nature ?
Comment la littérature nature pourrait-elle susciter l'intérêt pour la conservation de la nature ?
La littérature pour enseigner en nature : février et mars
Sept suggestions d'albums jeunesse pour enesigner en nature en février - mars.
Est-ce possible d’enseigner dehors sans accès à la nature?
Amandine Caudron, enseignante, partage ses réflexions sur les opportunités d'enseigner en plein air avec peu de nature à proximité
La littérature pour enseigner en nature : novembre et décembre
Six ouvrages pour aborder la nature et le développement durable en novembre-décembre avec vos élèves.
La Classe Nature dans le Nord : entrevue avec Marie Chamberland
Entrevue avec Marie Chamberland qui nous parle de sa Classe Nature dans le Nord du Québec
La littérature pour enseigner la nature – idées d’albums pour la rentrée
Suggestions de livres pour classes extérieures au primaire
L’enseignement en plein air au Québec : portrait de nos influences anglaises et scandinaves
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Plus que du plein air!
Témoignage d'une enseignante passionnée sur l'impact de ses sorties en plein air avec ses élèves
Quand avons-nous oublié?
Texte d'opinion de Julie Moffet sur la place et l'importance de l'éducation en plein air dans notre société.
Les sentiers éclairés – Entrevue avec Frédéric Moreau
Découvrez Les sentiers éclairés qui offre des randonnées ludiques et éducatives
Enseigner dehors à l’ère de la COVID-19: astuces, trucs et activités
Vous vous demandez comment et quoi enseigner dehors à l'ère de la COVID-19? Cet article est pour vous.
30 Défis Contact Nature à réaliser avec ses élèves!
Découvrez 30 défis à réaliser en nature avec vos élèves ou vos enfants!
Un sac à dos pour explorer les milieux naturels
Préparation d'un sac à dos d'exploration des milieux naturels dans le cadre du projet EnScience pour la réussite
École en forêt ou apprentissage dehors?
École en forêt ou apprentissage dehors : quelles différences? Réflexion sur les bénéfices de chaque pédagogie.
Cinq raisons essentielles pour enseigner dehors pendant et après le confinement
Réflexion sur pourquoi l'apprentissage en plein air sera encore plus bénéfique lors de l'après-confinement
Échange interculturel en plein air entre deux écoles
Le cas inspirant de deux écoles différentes sur le plan culturel et géographique mais avec une même passion pour le plein air
Enseignement extérieur et développement d’une culture hivernale chez les jeunes
Enseignement extérieur et développement d'une culture hivernale
10 caractéristiques de l’apprentissage par l’enquête
L'apprentissage par enquête, une approche pédagogie basée sur la curiosité et le partage de connaissances!
