Et pourquoi ne pas essayer la danse en ligne, à l'extérieur? Un grand-papa ou une grand-maman pourrait même servir de guide! Saurez-vous ensuite faire une vidéo ou un texte pour expliquer les étapes d'une danse? Découvrez une danse du monde et essayez-là (ex: danse irlandaise, danse indienne, etc.)
Qu'est-ce qui fait qu'on peut avoir des problèmes de mobilité (ex: handicap, blessure, etc.)? Quels défis les personnes en situation de handicap vivent t-elles au quotidien, dans leurs déplacements? Faire une balade dans le quartier et identifier les défis. Les écrire et faire un texte pour sensibiliser les élèves de l'école ou encore la population … Continuer la lecture de « Journée Mondiale des Mobilités et de l’Accessibilité »
La Journée nationale du sport et de l’activité physique (JNSAP) invite la population à découvrir ou à redécouvrir le plaisir de bouger, de faire du sport et de pratiquer des activités physiques en tout genre et en tout lieu, que ce soit à des fins utilitaires ou pendant ses temps libres. Chaque année, le gouvernement … Continuer la lecture de « Journée nationale du sport et de l’activité physique »
Qu'est-ce que la liberté de presse? Pourquoi est-elle importante? Comment cette liberté de presse se manifeste t-elle ici? Jouer aux journalistes d'un jour : élaborer quelques questions et faire un vox pop sur une rue achalandée; Visiter les locaux d'un journal local ou régional et poser des questions aux journalistes;
Visiter la caserne de pompiers; Faire un recensement des bornes fontaines autour de l'école : à quoi servent-elles? Comment fonctionnent t-elles ? Autour d'un feu (si possible) parler des précautions à prendre pour faire un feu et des dangers du feu;
Inviter une organisation en environnement à venir parler aux élèves des espèces menacées (au pays, dans la province, etc.); Y a-t-il des espèces menacées dans notre quartier ou notre région? Lors des prochaines sorties ou balades, gardez les yeux ouverts pour celles-ci!
Faire une expérience extérieure en lien avec la lumière (ex: mesurer ombre, faire un cadran solaire 'maison', grâce au mouvement des élèves visualiser le système solaire et l'emplacement du soleil et des planètes, prendre la température d'un endroit à l'ombre et au soleil, observer le changement de forme de la pupille exposée à la lumière … Continuer la lecture de « Journée internationale de le lumière »
Organiser une activité extérieure (ex: kermesse, marche, visite, etc.) avec les gens du quartier;
Visiter un apiculteur; Observer les abeilles et guêpes : elles sont les différences? Planter des fleurs mellifères sur le terrain de l'école pour attirer les insectes pollinisateurs;
Pour plus d'information sur la Journée école en plein air : https://journeeecoleenpleinair.fr/ Sur le site, vous pouvez signaler votre intention à participer à la Journée, et votre école sera ainsi 'taguée' sur la carte !
Prendre une marche pour observer la biodiversité; Faire un rallye photos dans un parc ou boisé : prendre des photos de la biodiversité locale; Identifier les plantes sur le terrain de l'école ou dans un parc; Construire quelque chose pour attirer la biodiversité : hôtel à insectes, cabanes d'oiseaux, petit étang, jardin de fleurs, etc.;
À l'extérieur, faire des tortues en argile et utiliser des éléments de la nature pour créer des motifs sur sa carapace; Partir à la découverte des milieux humides qui abritent les tortues;
