Tic-tac-toe géant

• Avoir 9 cerceaux ou 4 cordes à sauter.
• S’assurer que les élèves connaissent le jeu du tic-tac-toe.

Jeu du tic-tac-toe humain

Diviser la classe en deux équipes. Au sol, placer 9 cerceaux pour former une grille de tic-tac-toe ou utiliser des cordes à sauter pour tracer la grille.

Poser une question de révision dans la matière de son choix. Tous les élèves écrivent d’abord leur réponse individuellement sur leur tableau ou leur feuille.

Au premier signal sonore, les équipes peuvent alors discuter entre eux pour déterminer la réponse. À la deuxième cloche, le caucus est terminé et un élève de la première équipe doit donner la réponse.

• Si la réponse est correcte, l’élève va s’asseoir dans le cerceau de son choix pour représenter son équipe dans la grille.

• Si la réponse est incorrecte, l’autre équipe a un droit de réplique. Si cette équipe a la bonne réponse, un de ses joueurs se place dans la grille.

• Il est possible d’offrir des dossards ou de demander aux élèves de représenter les O et X avec leur corps. Par exemple, l’équipe des cercles se place en boule à l’intérieur du cerceau, tandis que les X se placent au sol en formant un X avec leur corps, soit en ouvrant les bras et les jambes, soit simplement en écartant les jambes.

Le but est de placer les élèves dans les cerceaux afin de former une ligne horizontale, verticale ou diagonale, comme au tic-tac-toe conventionnel. Chaque ligne complétée donne un point à l’équipe.

Exemples de questions en français : 

• Écris un mot de vocabulaire.

• Conjugue un verbe.

• Nomme la classe d’un mot.

• Trouve un synonyme de ce mot.

• Trouve un antonyme de ce mot.

• Nomme un déterminant.

• Donne un verbe à l’infinitif.

• Transforme la phrase au pluriel.

• Identifie le sujet dans la phrase

• Trouve un mot de la même famille.

Exemples de questions en mathématiques : 

• Résous une opération.

• Nomme un multiple de X.

• Donne un nombre pair/impair.

• Nomme une fraction équivalente.

• Complète une suite de nombres (ex. : 4, 8, 12, …).

• Donne la moitié ou le double d’un nombre.

Exemples de questions en CCQ : 

• Nomme une valeur importante pour bien vivre ensemble.

• Donne un exemple de diversité dans une société.

• Nomme une façon de résoudre un désaccord par le dialogue.

• Donne un exemple de règle qui favorise le vivre-ensemble.

• Nomme un droit des enfants.

• Donne un exemple de responsabilité à l’école.

• Nomme une façon de respecter les différences.

• Donne un exemple de situation où il faut faire un choix responsable.

• Nomme un groupe auquel tu appartiens (famille, école, équipe, etc.).

• Donne un exemple d’entraide dans une communauté.

Exemples de questions en sciences :

• Nomme une caractéristique d’un être vivant.

• Nomme une partie d’une plante.

• Donne un exemple de solide.

• Donne un exemple de liquide.

• Nomme une source d’énergie.

• Nomme un sens du corps humain.

• Donne un exemple d’animal herbivore.

• Nomme une étape du cycle de vie d’un animal ou d’une plante.

• Donne un exemple de force (pousser ou tirer).

• Nomme une source de lumière naturelle.

Exemples de questions en univers social : 

• Nomme un élément du paysage naturel (lac, rivière, montagne, forêt).

• Nomme un élément du paysage humanisé (route, maison, pont).

• Nomme un moyen de transport.

• Nomme un métier dans une communauté.

• Donne un exemple de service dans une municipalité.

• Nomme une saison.

• Nomme un symbole du Québec.

• Donne un exemple de bâtiment public.

• Nomme une activité économique (pêche, agriculture, commerce).

• Nomme un moyen de se déplacer autrefois.

Exemples de questions en arts plastiques : 

• Nomme une couleur primaire.

• Nomme une couleur secondaire.

• Nomme une couleur chaude.

• Nomme une couleur froide.

• Nomme un outil utilisé en arts plastiques.

• Donne un exemple de technique artistique (dessin, collage, peinture…).

• Nomme un type de ligne (droite, courbe, brisée…).

• Nomme une texture.

• Nomme un motif.

• 9 cerceaux ou 4 cordes à sauter
• Planchettes à pince avec feuilles ou tableaux blancs
• Crayons ou marqueurs effaçables