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Plan cartésien au parc

  • Activité
  • 3e année
  • 1 h

Auteur(e)s : Marika Perrault, enseignante

Plan cartésien au parc

Dans cette activité, les élèves partent à la recherche de coordonnées cachées dans le parc. Leur objectif est de réussir à déterminer l’échelle du plan cartésien en fonction des points identifiés dans le parc. Ensuite, à l’aide de la graduation trouvée sur le plan cartésien, ils doivent trouver les coordonnées de différents lieux demandés.

Domaines d’apprentissages

  • Mathématiques

Compétences transversales

  • Coopérer
  • Résoudre des problèmes
  • Prendre une capture d’écran du parc visité et mettre l’image dans un plan cartésien.
  • Placer certaines coordonnées préalablement dans le parc aux endroits choisis.
  • Imprimer le cahier de l’élève (voir matériel).
  • Placer les élèves en équipe de 3.
  • En classe, expliquer le trajet pour se rendre au parc et les consignes de déroulement de l’activité.

1-Les élèves doivent chercher les coordonnées cachées dans le parc. Puis, déterminer l’échelle du plan cartésien.

  • Remplir le cahier de l’élève (voir matériel).
  • Amener les élèves à comprendre que l’échelle de x et y n’ont pas nécessairement la même graduation.

2- À l’aide de l’échelle trouvée, les élèves doivent déterminer les coordonnées de différents lieux du parc.

3-Compléter les questions du cahier de l’élève (voir matériel).

4-Retour en classe et discussion sur le plan cartésien.

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