Auteur(e)s : Stéphanie Noël et Catherine Leclerc Deschênes
Crédit: Album Le fan club des petites bêtes, Élise Gravel, Éditions Les 400 coups
En s’inspirant de l’album jeunesse « Le fan club des petites bêtes », voici une activité pour découvrir le monde merveilleux (et parfois inusité) des insectes. Les élèves seront encouragés à développer leurs yeux de scientifiques en observant la nature et en cherchant tous les petits détails. Cette activité permet d’aborder des notions en sciences et technologies et de travailler les compétences pour écrire des textes descriptifs.
Domaines d’apprentissages
- Français
- Sciences et technologies
Compétences transversales
- Communiquer de façon appropriée
- Se procurer l’album Le fan club des petites bêtes d’Élise Gravel.
- S’assurer d’avoir le matériel nécessaire (voir la section Matériel).
Lecture de l’album et recherche des bestioles
- Faire la lecture de l’album en classe ou à l’extérieur.
- Partir à l’aventure dehors, dans un parc, un boisé, ou parfois même une cour d’école.
- Placer les enfants en équipe de deux, et leur remettre leur matériel (loupe, bocal ou boite à insecte, filet à papillons).
- Prendre le temps de délimiter le territoire de recherche en le mentionnant à vos élèves.
- Laisser les élèves observer partout, sous les roches, les feuilles (ils peuvent peut-être même creuser un peu la terre à certains endroits) pour trouver une bestiole (ex.: fourmis, papillon, ver de terre, escargot, chenille, etc.).
Rassemblement et mise au commun des découvertes
- Faire un rassemblement pour discuter des trouvailles de chacun.
- Poser des questions à chaque équipe : Votre insecte a-t-il des ailes? Combien de pattes? (Utiliser l’album qui contient une tonne de ressources pour vous inspirer dans vos questions.)
Retour en classe, rappel des notions et écriture du texte descriptif ou informatif.
- Retourner en classe et rappeler aux élèves ce qu’est un texte descriptif.
- Chaque enfant (ou chaque équipe) peut commencer une écriture descriptive de l’insecte.
Arts
- Pour prolonger l’activité, les élèves peuvent créer une illustration de type esquisse de la bestiole en identifiant ses parties: thorax, abdomen, pattes, etc.
- Ils pourraient aussi faire un art nature (land art) qui représente leur insecte.
Libérer les insectes
- Prévoir un moment afin de libérer les insectes dans leur milieu naturel.
- L’album « Le fan club des petites bêtes » d’Élise Gravel, aux Éditions Les 400 coups
- Loupes
- Bocaux ou boites à insectes
- Filets à papillons
Crédit: Album Le fan club des petites bêtes, Élise Gravel, Éditions Les 400 coups
