Auteur(e)s : Josée Nadeau, enseignante
Les élèves doivent représenter la taille réelle d’une baleine que l’on peut observer au Québec.
Domaines d’apprentissages
- Mathématiques
- Sciences et technologies
Compétences transversales
- Se donner des méthodes de travail efficaces
Nous avons d’abord travaillé la mesure en classe et la transformation de mesure avec différentes unités (mm-cm-dm et m).
En science, faire une recherche sur les baleines du Québec. Demander aux élèves de choisir une espèce de baleine. Sortir à l’extérieur pour reproduire à la craie la taille réelle la baleine choisie.
- Sites internet pour la recherche sur les baleines du Québec (Baleines en direct)
- Craies
- Rubans à mesurer
Crédit photo : Josée Nadeau, enseignante
Crédit photo : Josée Nadeau, enseignante
Crédit photo : Josée Nadeau, enseignante
