Auteur(e)s : Sabrina Neveu, enseignante d'éducation physique et à la santé
Une activité simple et active sans matériel qui permet aux élèves de trouver des moyens de se déplacer sur les différentes structures en place dans la cour ou le parc. Les élèves sont encouragés à inventer et à exécuter divers sauts tout en laissant libre cours à leur imagination. Ils pratiquent également leur équilibre sur les différentes structures.
Domaines d’apprentissages
- Éducation physique et à la santé
Compétences transversales
- Actualiser son potentiel
- Exploiter l’information
- Mettre en œuvre sa pensée créatrice
- Vérification des lieux pour utiliser les structures disponibles sur place. (Prise de photos)
- Analyse des activités possibles et rédaction.
Création des activités en équipe.
Test avec les élèves avec un premier groupe.
Objectif: susciter le plaisir d’apprendre dehors chez les élèves tout en leur donnant la liberté de créer des actions inusitées.
1-Déplacement vers le parc
Pour se rendre au parc : Les élèves décident des différents déplacements (chassés, marelle, genoux hauts, gambader, etc.)
2-Au parc
- Offrir différentes stations à l’aide du matériel en place.
- Laisser les élèves libres de créer leurs mouvements pour réaliser les parcours.
- Création de 4 groupes 1 a et b et 2 a et b
Groupe 1 : Équilibre
Groupe 1a) travaille l’équilibre sur les bases du terre-plein.
Trois différents niveaux (1- vers l’avant, vers l’arrière, de côté)
Groupe 1b) travaille sur le mur de béton. Les élèves sautent sur les différents blocs, continuent leur parcours sur le mur de béton en jogging et sautent à la fin.
Groupe 2 : Sauts
Groupe 2a) Les élèves complètent 5 sauts sur les bancs selon leurs capacités (pieds alternés ou pieds joints et ensuite donnent la tape à l’ami suivant.
Groupe 2b) Chacun leur tour, les élèves montent sur la table à pique-nique et ils effectuent le saut de leur choix (saut simple, saut superhéros, saut vers l’arrière, saut demi-tour)
- Aucun matériel nécessaire. Utiliser les structures déjà en place.
- Trousse de premiers soins
Photo : Sabrina Neveu
Photo : Sabrina Neveu
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