L’expérience de quatre enseignantes d’écoles publiques en France qui ont testé l’enseignement extérieur
Résumé des résultats de l'évaluation de trois classes publiques en Franche-Comté (France).
Au cœur de l’enseignement extérieur : créer des connexions, bâtir des relations
L’approche de l’enseignement extérieur prend racine dans un concept essentiel mais parfois mis de côté : l’importance des relations.
